教室讲台上张开H

《教室讲台上张开H》剧情简介

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《教室讲台上张开H》相关评论

江湖人士

真BOB的主人最后闪现了一下~真好,希望BOB和主人幸福的一直在一起

咸蛋黄my小饼干

属于那种故事容易懂但你可能觉得自己没有看懂的电影,每个细节都让你想要追究它的寓意,但寓意仅存于故事的整体情绪中,单拎出来阐释,导演也不甚明确为何。故事主体内容是“三人行”,行走的空间是日本柳川。柳川既是地名也是女主名,教室讲台上张开H这个偶然性是导演张律的电影一贯的特质,偶然地相遇、相知、相别,感情也在偶然中摇摆,个性和境遇决定了他/她们能在偶然中抓住的部分;他的这类男女主角在城市漫步的电影也是浪漫的,轻盈、留白,大的文化符号(小野洋子、石黑一雄、语言等)融入个体命运,产生或神秘或宿命的反应。相比于张律此前韩国电影中的梦境感和神秘性,本片略微“实”了一点。语言和表演也是观众进入故事情绪的障碍。看国外片,我们主要依靠字幕理解角色的表达,但主角是中国人,语言就有了很强的语境属性,放在这类风格片子里很考验演员。

安小木木

喜剧成分杂到影响了对推理剧情的整个判断,但对于陈思诚能导演出这样的电影,已经很不错了

叶薇阿.

与叶玉卿的《教室讲台上张开H》差太远了,悬疑不足,色情的戏份基本拍不了,汤怡用力过猛,吴卓羲的演技退步了。整体的剧情过于套路,这最后强行对吴卓羲的角色黑化,太牵强。导演居然是叶念琛,呵呵。

红橙可爱

爱猫者必看,重要的是通过撸猫获得自我价值的感知与认同,这就相当于「每个人都需要一个目标」的励志鸡汤一样,虽然主题非常俗套,但是有猫即王道。